LESSON PLAN de CARMEN LÁZARO ESTEVE

FOMENTAMOS LA CREATIVIDAD: Glog sobre Dalí:
http://nani70.glogster.com/dali?
¿Y CÓMO NO SHAKESPEARE?: Glog sobre Shakespeare
http://edu.glogster.com/
¿INVENTAMOS HISTORIAS? Foto fija con el título que sugiere las actividades que vamos a realizar después.
http://www.imagechef.com/
CONTAMOS HISTORIAS: Foto real con elementos añadidos sobre ella para favorecer la descripción.
http://3.bp.blogspot.com/_05z9u3g4A4Y/S-0hAbmePBI/AAAAAAAAACw/laL_esY8S8w/s1600/IMAGEN+FIJA.jpg
¿PUEDES DESCRIBIRME? Foto a la que se le han añadido elementos para que el niño vaya intuyendo características del personaje.
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3pxvbRwh0kVOHRuOeoixaxSSuU_Gr-0iGd2Dgg97762gYsgsvCronUNUT0qcXxqeK28Yc2PHznqrrWqNy-cz6WDzY8uHaB2EgqXHja6L42W2WrmUbBE0kk6Ecf2G6TW9bDSWHny02zI1n/s1600/Bolt_by_Krossan-preview.png
¿SABES QUIÉN SOY? Aplicación en la que la imagen aparece en cadena de un personaje conocido para el niño. https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3pxvbRwh0kVOHRuOeoixaxSSuU_Gr-0iGd2Dgg97762gYsgsvCronUNUT0qcXxqeK28Yc2PHznqrrWqNy-cz6WDzY8uHaB2EgqXHja6L42W2WrmUbBE0kk6Ecf2G6TW9bDSWHny02zI1n/s1600/Bolt_by_Krossan-preview.png
CUENTAME UN CUENTO: Se trata de aplicación para poner una frase con fotos, que se presenta de una forma muy atractiva.
http://www.pimpampum.net/phrasr/?id=23491
CUENTOS CONTADOS: Libro de fotos alrededor de la temática desarrollada a lo largo de todo el blog.
http://www.pimpampum.net/bookr/index.php?id=15049

http://www.pimpampum.net/bookr/index.php?id=15049

http://www.pimpampum.net/phrasr/?id=23491

¿Puedes contarnos de qué cuento soy el protagonista? ¿Qué aventuras me suceden?
A través de estas preguntas podemos incitar al niño a que recuerde un cuento popular y sea capaz de sintetizarlo y de organizar los hechos cronológicamente.

En este caso tenemos que describir al personaje que vemos en la imagen con la finalidad de crear una historia a su alrededor.
Nos haremos preguntas en torno al personaje, del tipo:

• - ¿Es pequeño o grande?
• - ¿Crees que es bueno o tiene mal humor?
• - ¿ Te parece que tiene algún amigo?
• Y así, sucesivamente, hasta tener datos que nos permitan construir su historia.

¿Qué te parece si a partir de unas imágenes creamos una historia?
La lectura de imágenes potencia la imaginación y la creatividad de los alumnos fomentando el contacto con el mundo icónico, a través de la interpretación lúdica y reflexiva de los mensajes visuales, mediante lecturas objetivas y subjetivas.